毕业要求

1、工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决建筑环境与能源应用工程复杂工程问题。

指标点1.1：掌握必需的数学知识，能将其用于复杂建筑环境与能源应用工程问题的建模与求解；

指标点1.2：掌握必需的自然科学知识，能够将其与建筑环境与能源应用工程技术相结合，更好的服务工程技术；

指标点1.3：掌握工程基础知识和分析方法；

指标点1.4：系统掌握必需的建筑环境与能源应用工程专业基础知识能用于分析复杂工程问题的机理，提出可能的解决方案；

2、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用工程问题，以获得有效结论。

指标点2.1：能运用自然科学和工程基础相关基本原理，合理识别和判断建筑环境

与能源应用工程专业的复杂工程问题的关键环节。

指标点2.2：能运用合理的数学模型方法正确表达建筑环境与能源应用工程专业

的复杂工程问题。

指标点2.3：能结合文献调研，运用基本原理，分析建筑环境与能源应用工程专业

的复杂工程问题的影响因素，获得有效结论。

3、设计/开发解决方案：针对复杂建筑环境与能源应用工程问题，具备设计解决方案的能力，设计满足节能、环保、经济、可靠等特定需求的系统、部件、工艺流程或自动控制方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

指标点3.1：能够提出和分析建筑环境与能源应用工程专业复杂工程问题的解决方案，并具有创新意识。

指标点3.2：能够在设计/开发环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。

指标点3.3：能运用建筑环境与能源应用工程基本原理和方法，设计/开发满足建筑环境与能源应用工程特定需求的系统、设备或自动控制方案。

4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

指标点4.1：能够针对建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题，结合文献研

究，运用相关基本原理和科学方法，进行实验设计和实施。

指标点4.2：能够对实验数据或调研资料进行分析与解释，通过信息综合获得合理

有效的结论并应用于工程实践。

5、使用现代工具：能够针对复杂建筑环境与能源应用工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

指标点5.1：针对复杂工程问题，能够选择与使用或开发恰当的技术、资源、现代

工程工具和信息技术工具。

指标点5.2：能够针对建筑环境与能源应用工程专业的复杂工程问题，使用信息技

术工具、计算机辅助设计工具，进行信息检索、模拟预测及辅助设计，并能够理解其局限性，理解其与实际工程的差异。

6、工程与社会：能够基于建筑环境与能源应用工程相关的背景知识和标准，评价建筑环境与能源应用工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解建筑环境与能源应用工程师应承担的责任。

指标点6.1：了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

指标点6.2：能分析和评价建筑环境与能源应用工程专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7、环境与可持续发展：能够理解和评价针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

指标点7.1：能够理解和评价建筑环境与能源应用工程复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

指标点7.2：具有推广使用建筑环境与能源应用工程的新材料、新工艺、新方法的意识。

8、职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

指标点8.1：具备必要的人文社会科学知识和素养，明确工程师在贡献国家、服务社会方面的责任担当。

指标点8.2：具有正确的工程伦理规范和职业价值观，在工程实践中遵守职业道德和行为规范。

9、个人和团队：在解决建筑环境与能源应用工程专业的工程问题时，能够在多学科，多专业组成的团队中处理好个人与团队的关系，专业与项目的关系，服从大局。适应个体、团队成员或负责人的相应角色。

指标点9.1：具有团队合作意识，胜任团队成员的角色，并能与其他成员协同合作。

指标点9.2：具有领导一个团队协同工作的能力。

10、沟通：能够就复杂建筑环境与能源应用工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标点10.1：能就复杂建筑环境与能源应用工程问题，采用口头或书面等形式与工程相关方、业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，实现工程信息的有效传达。

指标点10.2：至少掌握一门外语，具有国际视野及国际交流与合作的技能。

11、项目管理：在与建筑环境与能源应用工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。

指标点11.1：掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

指标点11.2：理解工程项目中涉及的工程管理与经济决策问题，并能在实践环境中运用工程管理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识及能力，能够不断学习新知识，新技能，新思想，适应社会进步。能够在建筑环境与能源应用工程专业领域创新发展。

指标点12.1：身心健康，具有自主学习和终身学习的意识。

指标点12.2：针对个人职业发展，具有终身学习和适应建筑环境与能源应用工程行业新发展的能力。